Сайт МБОУ

            "Игоревская СОШ"

 

Устав

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

  

 

Содержание

Стр.

 1.

Наименование, место нахождение, организационно-правовая форма, статус Учреждения

3

 2.

Учредитель и вышестоящий орган, в ведомственном подчинении которого находится Учреждение

5

 3.

Организационно-правовая форма Учреждения

5

 4.

Цель и задачи образовательного процесса, типы и виды реализуемых образовательных программ

6

 5.

Основные характеристики   организации образовательного процесса

10

5.1.

Организация образовательного процесса в Учреждении

10

5.2.

Бесплатные дополнительные образовательные услуги, предоставляемые Учреждением

11

5.3.

Язык обучения

12

5.4.

Порядок приема обучающихся

12

5.5.

Продолжительность обучения на каждом этапе обучения

15

5.6.

Порядок     и     основания      отчисления  обучающихся

15

5.7.

Система   оценок    при   промежуточной аттестации, формы  и  порядок  её проведения

16

5.8.

Режим занятий обучающихся

19

5.9.

Наличие платных образовательных услуг и порядок их предоставления (на договорной основе)

20

5.10.

Порядок  регламентации   и   оформления отношений Учреждения и обучающихся  и  (или)  их родителей (законных представителей)

20

 6.

Структура    финансовой   и   хозяйственной деятельности Учреждения

21

6.1.

Использование  имущества,  закрепленного за Учреждением

21

6.2. 

Финансирование  и  материально-техническое  обеспечение   деятельности Учреждения

22

6.3.

Осуществление     предпринимательской    и    иной    приносящей   доход деятельности

23

6.4.

Запрет на совершение сделок  Учреждением

23

6.5.

Порядок распоряжения имуществом, приобретенным за счет доходов, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности

23

6.6.   

Открытие счетов в органах казначейства

23

 7.

Порядок управления Учреждением

24

7.1.

Компетенция Учредителя

24

7.2.

Структура, порядок формирования органов управления образовательного учреждения, их компетенция и  порядок  организации деятельности

24

7.3.

Порядок  комплектования  работников образовательного учреждения  и  условия оплаты их труда

31

 8.

Порядок реорганизации и ликвидации Учреждения

33

8.1

Порядок изменения устава Учреждения

33

8.2

Порядок реорганизации и ликвидации Учреждения

33

 9.

Права и обязанности участников образовательного процесса

34

10.

Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность  Учреждения

38

 

  

1. Наименование, место нахождения (юридический, фактический     адрес),

               организационно-правовая форма, статус Учреждения.

 

           Муниципальное образовательное учреждение «Игоревская муниципальная средняя общеобразовательная школа», создано  в целях реализации права граждан Российской Федерации гарантированного государством на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

 

        Настоящий Устав принят в соответствии с Конституцией Российской Федерации, федеральным, областным законодательством, иными нормативными правовыми актами и является учредительным документом муниципального бюджетного образовательного учреждения «Игоревская  средняя общеобразовательная школа» Холм-Жирковского района Смоленской области (далее - Учреждение).

 

ОГРН: 1026700948383

ИНН: 6719002417

 

       Новая редакция Устава утверждается в связи с приведением учредительных документов в соответствие с действующим законодательством и другими нормативными актами Российской Федерации в сфере образования.

 

1.1. Полное наименование Учреждения: муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Игоревская средняя общеобразовательная школа» Холм-Жирковского района Смоленской области.

 Сокращённое наименование Учреждения: МБОУ «Игоревская СОШ».

Юридический адрес Учреждения: Российская Федерация, Смоленская область, Холм-Жирковский район, ст. Игоревская, улица Горького, дом 27.

Фактический адрес Учреждения: Российская Федерация, Смоленская область, Холм-Жирковский район, ст. Игоревская, улица Горького, дом 27.

Почтовый адрес Учреждения: 215645 Российская Федерация, Смоленская область, Холм-Жирковский район, ст. Игоревская, улица Горького, дом 27.

 Учреждение  является  юридическим лицом,  имеет самостоятельный баланс, лицевой счёт в органе, осуществляющем кассовое обслуживание исполнения бюджета муниципального образования «Холм-Жирковский район» Смоленской области, расчетные, и иные счета в  банковских учреждениях,  печать с изображением Государственного герба Российской Федерации,  штампы, бланки и другие реквизиты, необходимые для его деятельности. Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права, нести обязательства и отвечать по своим обязательствам в порядке, установленном законодательством.

 

1.2. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают  с момента регистрации образовательного учреждения.

1.3. Учреждение приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

1.4.Права на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, на включение в

 схему централизованного государственного финансирования и на пользование печатью  с изображением государственного герба Российской Федерации возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации в порядке, установленном Законом Российской Федерации  от 10.07.92  № 3266-1                  «Об образовании», подтвержденной соответствующим свидетельством.

1.5. Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании».

1.6. Учреждение может иметь структурные подразделения (филиалы), которые проходят регистрацию по фактическому адресу. Лицензирование, аттестация и государственная аккредитация этих структурных подразделений (филиалов) осуществляются в порядке, установленном  для образовательного учреждения.

    Создаваемые Учреждением структурные подразделения (филиалы)  не являются юридическими лицами. В соответствии с законодательством Российской Федерации они наделяются имуществом создавшего                              их Учреждения и действуют на основании утвержденного им Положения.  Структурные подразделения (филиалы) создаются в целях обеспечения доступности общего образования для обучающихся, проживающих   в населенных пунктах,  отдаленных от Учреждения, и призваны обеспечить  благоприятные условия для обучения, воспитания и развития граждан  в соответствии с их склонностями, способностями, интересами и состоянием здоровья.

      Руководители структурных подразделений (филиалов) назначаются Учреждением, и действуют на основании доверенности.       

1.7. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов. Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в  соответствии  со своими уставами.

1.8. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен органом здравоохранения за Учреждением и наряду с администрацией Учреждения                 и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качество питания обучающихся. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

1.9. Организация питания в Учреждении осуществляется самим Учреждением. Учреждение  заключает

 соответствующие договоры с организациями общественного питания, с лицами, имеющими                                 в установленном законодательством Российской Федерации порядке право  на такой вид деятельности, или осуществляет питание обучающихся самостоятельно.

1.10. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.11. По инициативе детей в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения.

 

2. Учредитель и вышестоящий орган, в ведомственном подчинении которого находится Учреждение.

 

 Учредителем и собственником имущества Учреждения является муниципальное образование «Холм-Жирковский район» Смоленской области. Функции и полномочия Учредителя (собственника имущества)                  в отношении Учреждения осуществляются органом местного самоуправления – Администрацией муниципального образования «Холм-Жирковский район» Смоленской области.

  Местонахождение Учредителя: Российская Федерация,215650, Смоленская область, пгт Холм-Жирковский, улица Нахимовская, дом 9.

   Отдел по образованию Администрации муниципального образования «Холм-Жирковский район» Смоленской области в пределах своей компетенции обеспечивает осуществление функций Администрации муниципального образования «Холм-Жирковский район» Смоленской области в сфере образования на территории муниципального образования «Холм-Жирковский район» Смоленской области.

 

3. Организационно-правовая форма Учреждения.

 

3.1. Учреждение является муниципальным бюджетным образовательным учреждением, в котором реализуются общеобразовательные программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования.

3.2. Учреждение создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

3.3. Деятельность общеобразовательного учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности  и светского характера образования.

3.4. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании», принимаемыми в соответствии с ним другими законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативными правовыми актами органов управления образованием всех уровней, Типовым положением  об общеобразовательном учреждении, а также законами и иными нормативными правовыми актами Смоленской области, Департамента Смоленской области по образованию и науке, договором с Учредителем и настоящим Уставом.

 

4. Цели, задачи образовательного процесса, типы и виды реализуемых образовательных программ.

 

4.1. Основными целями Учреждения являются:

4.1.1. Формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни  в обществе;

4.1.2. Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

4.1.3. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам  и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

4.1.4. Формирование здорового образа жизни.

4.2.  Основными  задачами Учреждения являются:

4.2.1. Реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

4.2.2. Создание условий обеспечивающих охрану здоровья, формирование здорового образа жизни    обучающихся;

4.2.3. Создание условий для развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребностей обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования;

4.2.4. Создание условий для формирования общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе;

4.2.5. Создание условий для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

4.2.6. Создание условий для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

4.3. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:

4.3.1. Самостоятельно, с учётом государственных образовательных стандартов, разрабатывать,   принимать, утверждать и реализовывать образовательные программы, рабочие программы учебных курсов, предметов и дисциплин (модулей);

4.3.2. Самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план,  в соответствии с примерным учебным планом, годовой календарный учебный график по согласованию с Учредителем, расписание занятий;

4.3.3. Выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;

4.3.4. Выбирать систему оценок, форму и периодичность промежуточной аттестации;

4.3.5. Реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ, определяющих статус Учреждения;

4.3.6. Устанавливать структуру управления деятельностью Учреждения, штатное расписание, распределять должностные обязанности;

4.3.7. Устанавливать заработную плату работникам Учреждения, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размер  их премирования;

4.3.8. Разрабатывать и принимать правила внутреннего распорядка Учреждения, иные локальные акты;

4.3.9. Самостоятельно формировать контингент обучающихся в пределах оговоренной лицензией квотой;

4.3.10. Осуществлять обеспечение создания и ведения официального сайта  в сети Интернет;

4.3.11. Привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых (в том числе и валютных) и материальных средств, включая использование банковского кредита;

4.3.12. Арендовать и сдавать в аренду объекты собственности;

4.3.13. Оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации  и ценные бумаги и получать по ним доход;

4.3.14. Устанавливать прямые связи с зарубежными предприятиями, учреждениями и организациями;

4.3.15. Осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитных организациях в порядке, установленном законодательством РФ;

4.3.16. Образовывать комплексы, ассоциации, союзы и иные объединения, в том числе с участием учреждений, предприятий, общественных организаций;

4.3.17. Участвовать своей собственностью в уставных фондах товарищества (акционерных обществ) и других предприятий и Учреждений, в том числе   и образовательных;

4.3.18. Реализовывать и сдавать в аренду основные фонды и имущества Учреждения;

4.3.19. Торговать покупными товарами и оборудованием;

4.3.20. Реализовывать питание обучающихся (свободная продажа) через готовые блюда и буфетную продукцию  в достаточном ассортименте;

4.3.21. Оказывать транспортные услуги, осуществлять перевозки транспортом Учреждения;

4.3.22. Оказывать услуги по обработке земли;

4.3.23. Организовывать выставки;

4.3.24. Осуществлять издательскую деятельность;

4.3.25. Реализовывать интеллектуальную собственность;

4.3.26.Самостоятельно торговать производственными товарами  и сельскохозяйственной продукцией;

4.3.27. Вести другую предпринимательскую деятельность, не запрещённую действующим  законодательством РФ в пределах основных задач и компетенции Учреждения и не приносящую ущерб основной уставной деятельности;

4.3.28. Вести приносящие доход иные внереализационные операции, непосредственно не связанные с собственным производством продукции, работ, услуг и с их реализацией.

4.3.29. При осуществлении предпринимательской деятельности Учреждение руководствуется законодательством РФ, регулирующим данную деятельность.

4.4. Реализуемые образовательные программы:

4.4.1. В Учреждении реализуются общеобразовательные программы трёх ступеней образования: начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ:

I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года). Задачи: воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой  для получения основного общего образования.

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения  5 лет). Задачи: создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года). Задачи: развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей  личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования. Исходя из запросов обучающихся и их родителей  (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

Учреждение реализует основные образовательные программы в соответствии с лицензией на право осуществления образовательной деятельности:

          - начальное общее (базовое, коррекционное) образование;

          - основное общее (базовое, коррекционное) образование;

          - среднее (полное) общее (базовое, профильное) образование.

  Учреждение обеспечивает преемственность образовательных программ в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании».

4.4.2. Учреждение  может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных общеобразовательных программ, определяющих его статус с учетом потребностей и возможностей личности обучающегося. Общеобразовательные программы в Учреждении осваиваются в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм  получения образования. Для всех форм получения образования действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

  Учреждение  может реализовывать дополнительную общеобразовательную программу дошкольного образования при наличии соответствующих лицензий.

4.4.3. Учреждение при наличии лицензии (разрешения) может  по договорам  с организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся  в качестве дополнительной образовательной услуги, в том числе за плату.

Профессиональная подготовка в Учреждении проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

4.4.4. В Учреждении, в соответствии с государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Смоленской области и муниципального образования «Холм-Жирковский район» Смоленской области, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовка обучающихся - граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной службы.

 

5. Основные характеристики организации образовательного процесса.

 

5.1. Организация образовательного процесса в Учреждении:

5.1.1. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями

 образовательных программ.

5.1.2. Содержание общего образования определяется образовательными программами,

разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе

 государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов,

дисциплин. В учебных планах Учреждения, количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть меньше количества часов, определенных примерным

учебным планом.

5.1.3. Учреждение по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие  в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования или экстерната. В этом случае между Учреждением и родителями (законными представителями) заключается договор.

5.1.4. Обучение по индивидуальным учебным планам, ускоренный курс обучения осуществляются по очно-заочной системе обучения.

5.1.5. Учреждение обеспечивает индивидуальные занятия  с обучающимися, по  медицинскому  заключению о состоянии здоровья обучающегося, на дому или в Учреждении. В соответствии  с действующими нормативными правовыми актами органов управления образованием выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом директора Учреждения определяется персональный состав педагогов, ведётся журнал проведённых занятий. Родители (законные представители), при обучении обучающихся    на дому, обязаны создать условия для проведения занятий.

5.1.6. Организация образовательного процесса в Учреждении регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения), годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Учреждением самостоятельно  в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

5.1.7. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных  для осуществления образовательного процесса,  с учетом санитарных норм               и контрольных нормативов, указанных  в лицензии.

         По запросам родителей (законных представителей) или по мере необходимости в Учреждении могут быть открыты группы продлённого дня.

        Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается исходя из потребностей населения в количестве не превышающем   25 обучающихся.

        При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп

продлённого дня с меньшей наполняемостью.

       При проведении занятий по иностранному языку во 2-11 классах, технологии в 5-11 классах, физической культуре и по информатике и ИКТ в 10-11 классах,  физике и химии (во время практических занятий) классы, если наполняемость класса составляет   не менее 20 человек,  делятся на две группы.

       При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам во 2-11 классах.

5.1.8.По согласованию с Учредителем с учётом интересов родителей (законных представителей) в Учреждении могут открываться классы компенсирующего обучения. Количество обучающихся в этих классах  не должно превышать 20 человек.

5.1.9.Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение методов физического  и психического насилия по отношению  к обучающимся не допускается.

5.2. Учреждение предоставляет следующие дополнительные бесплатные образовательные услуги:

5.2.1. Сдача экзаменов в порядке экстерната.

5.2.2.Оказание методической и консультирующей помощи обучающимся, получающим обучение в семье.

5.2.3. Обучение на дому учащихся с соответствующими медицинскими показаниями.

5.2.4. Проведение внеклассной работы по предметам.

5.2.5. Кружковая работа с обучающимися.

5.2.6. Профессиональная подготовка обучающихся (при наличии лицензии).

5.2.7.Проведение подготовительных занятий с дошкольниками, поступающими в 1-й класс.

5.2.8. Оздоровительная работа с обучающимися.

5.2.9. Очно-заочное обучение по индивидуальному плану и (или) ускоренный курс обучения.

5.3. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке. Иностранный язык, как учебный предмет, определяется Учреждением самостоятельно, в соответствии с имеющимися в Учреждении возможностями.

5.4.   Порядок приема обучающихся  в Учреждение.

5.4.1. Прием иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, в Учреждение для обучения по основным общеобразовательным программам за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации осуществляется  в соответствии с  Порядком приёма граждан в общеобразовательные учреждения и международными договорами Российской Федерации.

5.4.2. Правила приема граждан  определяются Учреждением самостоятельно в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5.4.3. Правила приема  в  Учреждение для обучения по основным общеобразовательным программам  обеспечивает прием  в  Учреждение граждан, которые проживают на территории муниципального района,  закрепленной соответствующими органами местного самоуправления за  муниципальным Учреждением (далее - закрепленная территория),  и имеющих право на получение общего образования (далее - закрепленные лица).

     Для закрепленных лиц, не достигших четырнадцати лет или находящихся под опекой, местом жительства признается место жительства их законных представителей - родителей, усыновителей или опекунов.

При раздельном проживании родителей место жительства закрепленных лиц устанавливается соглашением родителей, при отсутствии соглашения спор между родителями разрешается судом.

Регистрация по месту жительства закрепленных лиц, не достигших четырнадцати лет и проживающих вместе с родителями (усыновителями, опекунами), осуществляется с выдачей свидетельства о регистрации по месту жительства.

5.4.4. Закрепленным лицам может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.

В случае отказа в предоставлении места в Учреждении родители (законные представители) для решения вопроса об устройстве ребенка в другое учреждение обращаются в органы местного самоуправления  в сфере образования соответствующего муниципального района.

5.4.5. Прием закрепленных лиц в учреждения всех видов осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора).

Учреждение может реализовать на ступени основного общего и среднего (полного) общего образования общеобразовательные программы профильного изучения отдельных предметов, в целях наиболее полного удовлетворения потребностей обучающихся предусматривает в правилах приёма граждан в Учреждение на соответствующие ступени механизмы выявления склонностей детей к профильной подготовке  по соответствующим учебным предметам.

5.4.6. Прием граждан для обучения в филиале Учреждения осуществляется в соответствии с правилами приема граждан в Учреждение.

5.4.7. С целью ознакомления родителей (законных представителей) обучающихся с уставом Учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, распорядительным актом органов местного самоуправления муниципального района,  издаваемым не позднее 1 марта текущего года и гарантирующим прием всех закрепленных лиц                              и соблюдение санитарных норм и правил, другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, Учреждение размещает копии указанных документов на информационном стенде  и в сети Интернет на официальном сайте Учреждения.

  5.4.8. Обучение детей в Учреждении начинается с достижения ими возраста  6 лет  6 месяцев при отсутствии противопоказаний  по состоянию здоровья, но не позже достижения возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей)  Учредитель  вправе разрешить прием детей  в первый класс в более раннем возрасте.

        Запись детей в первые классы осуществляется ежегодно с 1 апреля по 31 августа по мере поступления заявлений от родителей.

С целью проведения организованного приема в первый класс закрепленных лиц Учреждение не позднее 10 дней с момента издания распорядительного акта размещает на информационном стенде,                              на официальном сайте Учреждения, в средствах массовой информации (в том числе электронных) информацию о количестве мест в первых классах.

5.4.9. Прием граждан в Учреждение осуществляется по личному заявлению родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

Учреждение может осуществлять прием указанных заявлений в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.

В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения о ребенке:

а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии);

б) дата и место рождения;

в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка.

Родители (законные представители) ребенка предъявляют оригинал  и ксерокопию свидетельства о рождении ребенка, оригинал и ксерокопию свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства на закрепленной территории.

Родители (законные представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося), и документа, подтверждающего право заявителя   на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства, в том числе соотечественники за рубежом, все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом                       на русский язык.

5.4.10 Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.

5.4.11. При приеме в первый класс в течение учебного года или во второй и последующий классы родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют личное дело обучающегося, выданное учреждением, в котором он обучался ранее.

При приеме в Учреждение на ступень среднего (полного) общего образования родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют выданный ему документ государственного образца об основном общем образовании.

5.4.12. Требование предоставления других документов в качестве основания для приема детей в Учреждение не допускается.

Зачисление в Учреждение оформляется приказом руководителя Учреждения в течение 7 рабочих дней после приема документов.

5.4.13. Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, уставом Учреждения фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.

Подписью родителей (законных представителей) обучающегося фиксируется также согласие на обработку их персональных данных                        и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

5.4.14. Документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в Учреждение,  о перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица Учреждения, ответственного за прием документов,  и печатью учреждения.

5.4.15. Приказы размещаются на информационном стенде в день  их издания.

5.4.16.  На каждого ребенка, зачисленного в Учреждение, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные при приеме и иные документы.

5.5. Продолжительность обучения на каждом этапе обучения.

 5.5.1. Начального общего образования:

-  нормативный срок освоения четыре года – 1-4 классы;

- основного общего образования – нормативный срок освоения пять лет –  5-9 классы;

- среднего (полного) общего образования – нормативный срок освоения два года – 10-11 классы.

5.5.2. Дополнительные образовательные программы – нормативный срок обучения устанавливается в зависимости от реализуемой программы.

5.5.3. Программы допрофильного (предпрофильной подготовки) и профильного обучения – нормативный срок обучения устанавливается  в зависимости от реализуемой программы.

5.6. Порядок и основания отчисления обучающихся.

5.6.1. Отчисление обучающихся из Учреждения оформляется приказом директора на следующих основаниях:

- По заявлению родителей (законных представителей) при переходе в другое образовательное учреждение.

-  По согласию родителей (законных представителей), комиссии   по делам несовершеннолетних и защите их прав и отдела по образованию до получения ими общего образования по достижении пятнадцатилетнего возраста.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и отделом по образованию в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

-  По достижению возраста восемнадцати лет.

5.6.2. По решению Педагогического совета обучающиеся могут быть исключены из Учреждения в возрасте пятнадцати лет за неоднократно совершенные грубые нарушения Устава Учреждения.

Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних  и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки  и попечительства.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из общеобразовательного учреждения его родителей (законных представителей) и Учредителя.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с отделом по образованию и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном Учреждении.

5.7. Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок   ее проведения.

5.7.1. При промежуточной аттестации устанавливается пятибалльная  (5 – «отлично», 4 – «хорошо», 3 – «удовлетворительно», 2 – «неудовлетворительно», 1 – «очень плохо») система отметок. Решением Педагогического совета по отдельным предметам может быть введена качественная система оценок («зачтено», «не зачтено»). По элективным курсам и курсам по выбору в рамках предпрофильной подготовки  и профильного обучения может быть использована также система оценивания «зачтено», «не зачтено».

5.7.2. Обучающиеся  2-9 классов аттестуются по всем предметам                       по окончании каждой четверти и учебного года. Обучающиеся  10-11 классов аттестуются по всем предметам по окончании каждого полугодия и учебного года. В 1 классе введено безотметочное обучение («усвоил», «не усвоил»). При промежуточной аттестации обучающихся устанавливается следующая система отметок:

           - 1 классы -  без балльного оценивания обучающихся,

           - 5 классы - I четверть – без неудовлетворительных отметок в период адаптации;

           - 2 - 9  классы - пятибалльная система, во 2 классе по иностранному языку в I и II четвертях без бального оценивания («усвоил», «не усвоил»);

           - 10 - 11 классы - пятибалльная система оценки знаний, возможно введение зачетной системы.

5.7.3. Порядок  проведения промежуточной аттестации и выставления  отметок определяется Педагогическим советом Учреждения и закрепляется соответствующим локальным актом Учреждения.

5.7.4. Выбор формы и порядка промежуточной аттестации обучающихся по итогам учебного года осуществляется Педагогическим советом Учреждения  и закрепляется соответствующим локальным актом Учреждения.

5.7.5. Сроки проведения промежуточной аттестации устанавливаются годовым учебным календарным графиком, разрабатываемым  и утверждаемым Учреждением по согласованию с отделом по образованию.

5.7.6. Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательные программы учебного года, переводятся в следующий класс. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность по одному предмету, могут быть      по решению Педагогического совета переведены в следующий класс условно.

Ответственность за  ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается    на их родителей (законных представителей).

5.7.7. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения   или продолжают получать образование в иных формах.

5.7.8. Перевод обучающегося производится по решению Педагогического совета приказом директора Учреждения.

5.7.9. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, к обучению на следующей ступени общего образования не допускаются.

5.7.10. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики                       и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения  ими федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с органами исполнительной власти Смоленской области и Департаментом                               по образованию и науке Смоленской области, осуществляющими управление в сфере образования.

Результаты единого государственного экзамена признаются Учреждением, как результаты государственной (итоговой) аттестации, а образовательными учреждениями среднего профессионального образования  и образовательными учреждениями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по соответствующим общеобразовательным предметам.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена  не истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен  в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.

Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, общеобразовательным Учреждением  выдаются справки установленного образца.

Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи  в изучении отдельных предметов".

5.7.11. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

5.8. Режим занятий обучающихся.

5.8.1. Учебный год в Учреждении начинается, как правило,    1 сентября, если этот день не приходится на выходной день. Учреждение может на основании решения Педагогического совета по согласованию                              с Учредителем изменять сроки начала учебного года.

  5.8.2. Продолжительность учебного года в первом классе - 33 недели,  в последующих - не менее 34 и не более 37 недель (с учетом экзаменационного периода).

         

 5.8.3. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года – не менее 30 календарных дней в течение учебного года, летом – не менее 8 недель.

  Для обучающихся  1 класса в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы  в середине третьей четверти.

5.8.4. Учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает по согласованию с отделом по образованию, годовой календарный учебный график.

5.8.5. Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся, продолжительность уроков и перерыв между ними устанавливается расписанием занятий и режимом дня, утверждаемым директором Учреждения в соответствии  с санитарно-гигиеническими требованиями.

       В Учреждении устанавливается следующий режим занятий:  

 - учебные занятия начинаются не ранее 8 часов;

- продолжительность урока (академический час) во всех классах не должна превышать 45 минут, за исключением 1 класса, в котором используется "ступенчатый" режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май – по 4 урока по 45 минут каждый);                                                                       - обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением   санитарно-гигиенических требований;

- продолжительность перемен между уроками не менее 10 минут, продолжительность большой перемены не менее 30 минут (или две перемены по 20 минут каждая);

- питание обучающихся осуществляется согласно графику.

5.8.6. Режим работы Учреждения по пятидневной или шестидневной неделе, время начала учебных занятий, продолжительность уроков, перерывов между ними, график питания обучающихся определяется до начала нового учебного года Педагогическим советом Учреждением с учётом санитарно-гигиенических требований и утверждается директором приказом по Учреждению. Максимальная учебная недельная нагрузка не должна превышать количества часов, определённых в санитарно-гигиенических требованиях.                                                                                       5.8.7.Организация образовательного процесса, режим работы  (по пятидневной или шестидневной неделе) в структурном подразделении (филиале) строится на основе разрабатываемых структурным подразделением (филиалом) самостоятельно и согласованных  с Учреждением учебного плана и расписания занятий.

5.9.  Наличие платных образовательных услуг и порядок их предоставления (на договорной основе).

5.9.1. Учреждение вправе оказывать обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям и организациям следующие платные дополнительные образовательные услуги (не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными стандартами, закрепленными статусом Учреждения) образовательные услуги:

5.9.1.1. Репетиторство.

5.9.1.2. Обучение по дополнительным образовательным программам.

5.9.1.3. Преподавание специальных курсов и циклов дисциплин.

5.9.1.4. Занятия с обучающимися углубленным изучением предметов.

5.9.1.5. Профессиональная подготовка (при наличии лицензии).

5.9.1.6. Кружковая и секционная работа.

5.9.1.7. Обучение иностранных граждан.

5.9.1.8. Обучение граждан старше 18 лет (заочная форма обучения, экстернат).

5.9.1.9. Изучение второго иностранного языка.

5.9.1.10. Занятия по подготовке граждан к поступлению  в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы.

5.9.1.11. Оздоровительная работа.

5.9.1.12. Индивидуальная спортивная работа.

5.9.1.13. Другие услуги.

5.9.2. Учреждение имеет право привлекать сторонние организации и фирмы для оказания платных дополнительных образовательных услуг при наличии    у них соответствующей образовательной лицензии.

5.9.3. Платные образовательные услуги, предоставляемые на договорной основе, не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. Доход от данной деятельности используется Учреждением  в соответствии с уставными целями.

5.10. Порядок регламентации   и  оформления   отношений Учреждения  и обучающихся,  и (или) родителей (законных представителей):

 - При приёме в Учреждение обучающийся и (или) его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

- Прием обучающихся оформляется приказом директора о зачислении   в Учреждение.

- Между Учреждением и родителями  (законными   представителями) может быть заключен договор по обучению, воспитанию их детей в рамках обязательного образовательного минимума и по оказанию                                         им дополнительных образовательных услуг, производимых Учреждением  на бесплатной и (или) платной основах. Учреждение может также заключать договоры другого характера (о проведении родителями - специалистами занятий развивающего творческого характера с обучающимися,  сопровождении родителями групп обучающихся в массовых походах, туристических поездках, об осуществлении дежурства при проведении внеклассных и внешкольных мероприятий и т. п.). Учреждение может предусмотреть введение школьной формы для учащихся.

 

6.                    Структура финансовой и хозяйственной деятельности Учреждения.

 

6.1. Использование  имущества,  закрепленного за Учреждением:

   6.1.1. За Учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности  в соответствии с его Уставом Учредитель закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие Учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьего лица (собственника).

  Земельный участок закрепляется за Учреждением в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

  6.1.2. Объекты собственности, закреплённые Учредителем  за Учреждением, находятся в оперативном управлении Учреждения.

  6.1.3. Школа несет ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование закрепленной за Учреждением собственности. Контроль за деятельностью Учреждения в этой части осуществляется Учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.

   6.1.4. Муниципальная собственность, закрепленная за Учреждением может отчуждаться Учредителем в порядке и на условиях, которые установлены законодательством РФ, законодательством Смоленской области и правовыми актами органов местного самоуправления, принятыми  в пределах своих полномочий.

   Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Учреждением, допускаются только по истечении срока договора между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и Учреждением или между собственником (уполномоченным им юридическим лицом)  и Учредителем, если иное не предусмотрено этим договором.

  6.1.5. чреждению принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством РФ средствами, полученными за счет внебюджетных источников.

  6.1.6. Учреждение  отвечает  по  своим  обязательствам в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6.1.7. При  ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом Учреждения.

6.1.8. Учреждение вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества.

6.2.  Финансирование  и  материально-техническое  обеспечение   деятельности Учреждения:

6.2.1. Деятельность Учреждения финансируется в соответствии  с законодательством.

6.2.2. Финансирование Учреждения осуществляется на основе федеральных нормативов, нормативов Смоленской области и отдела по образованию Смоленской области.              

6.2.3. Нормативы финансирования определяются по типу, виду и категории Учреждения в расчете на одного обучающегося, а также учитывают затраты, не зависящие от количества обучающихся   в Учреждении.

6.2.4. Органами местного  самоуправления  могут   быть   установлены нормативы финансирования за счет средств местного бюджета  (за исключением субвенций), предоставляемых из бюджета субъекта РФ.

6.2.5. Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством РФ, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных Уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или)     юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

6.2.6. Привлечение Учреждением дополнительных средств, указанных  в п. 6.2.4 настоящего Устава, не влечет за собой снижение нормативов  и (или) абсолютных размеров ее финансирования за счет средств Учредителя.

6.3. Осуществление     предпринимательской    и    иной    приносящей   доход деятельности:

6.3.1. Учреждение вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную Уставом.

6.3.2. К предпринимательской деятельности Учреждения относятся:

-  торговля покупными товарами, оборудованием;

-  оказание посреднических услуг;

-  долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

-  приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

- ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных Уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

6.3.3. Учредитель или отдел по образованию вправе приостановить предпринимательскую деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

6.4. Запрет на совершение сделок  Учреждением.

6.4.1. Учреждение не в праве совершать сделки, возможными последствиями  которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного  за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учредителем.

6.5. Порядок распоряжения имуществом, приобретенным за счет доходов, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.

6.5.1. Учреждению принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством РФ доходами, полученными от предпринимательской и иной приносящей доход, деятельности.

6.5.2. Доходы могут быть использованы на обеспечение и развитие образовательного процесса, материальной поддержки работников Учреждения.

6.6.    Открытие счетов в органах казначейства.

6.6.1. Учреждение  самостоятельно  осуществляет  финансово-хозяйственную деятельность имеет самостоятельный баланс, лицевой счет в органах казначейства, осуществляющих кассовое обслуживание исполнения бюджета отдела по образованию  Смоленской области.

6.6.2.Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ней, используются в соответствии с Уставом и изъятию  не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством РФ.

7. Порядок управления  Учреждения.

 

7.1. Компетенция Учредителя.

7.1.1.Отношения Учредителя и Учреждения определяются заключенным между ними договором.

7.1.2.Учредитель утверждает Устав, изменения и дополнения в Уставе.

7.1.3.Осуществляет контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Учреждения.

7.1.4. Осуществляет контроль за образовательной деятельностью.

7.1.5.Назначает директора Учреждения и заключает с ним трудовой договор.

7.1.6.Принимает решение о реорганизации или ликвидации Учреждения.

7.1.7. Принимает   решения   о   приостановлении   предпринимательской деятельности Учреждения.

7.1.8.Обеспечивает   содержание   зданий   и   сооружений    Учреждения, обустройство прилегающих к ней территорий.

7.1.9.К компетенции Учредителя относится опека и попечительство.

7.2. Структура, порядок формирования органов управления Учреждения, их компетенция и порядок организации деятельности:

7.2.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и  Типовым положением об образовательном учреждении  Российской Федерации на  принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

7.2.2. Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляется общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нём присутствует не менее двух третей списочного состава работников Учреждения.

7.2.3. Общее собрание трудового коллектива имеет право:

- обсуждать и принимать Устав Учреждения, изменения и дополнения, вносимые в него;

-   обсуждать и утверждать «Правила внутреннего трудового распорядка» Учреждения;

- обсуждать и утверждать Положение о доплатах за выполнение дополнительных обязанностей работников школы;

- обсуждать и утверждать единый проект коллективного договора до проведения переговоров о заключении его с работодателем;

-   создавать и утверждать состав комиссии по трудовым спорам в случае необходимости разрешения индивидуальных трудовых споров, возникающих в Учреждении о применении установленных в соответствии  с законодательством условий труда конкретного работника.

7.2.4. В Учреждении создаётся выборный представительный орган Совет Школы. В состав Совета Школы могут быть выбраны педагогические работники школы, родители. Состав Совета  выбирается на общем собрании Учреждения сроком на три года. Количество его членов устанавливается решением общего собрания Учреждения, но не менее пяти членов, Председатель Совета выбирается там же или по решению общего собрания может быть выбран  на первом заседании вновь избранного Совета.

7.2.5. Совет Школы имеет право на:

- пользование нормативными документами Учреждения, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

-   заслушивание сообщений директора Учреждения о состоянии   и перспективах работы Учреждения и его разъяснения по интересующим  их вопросам;

-  обсуждение вопросов учебно-воспитательной деятельности Учреждения   и принятие по ним решений в форме предложений;

-  внесение предложений по изменению работы Учреждения во все органы управления Учреждением и присутствие при их рассмотрении с правом совещательного голоса. 

7.2.6.  Полномочия Совета Школы:

- наряду с родителями (законными представителями) обеспечивает социальную защиту обучающихся при рассмотрении в государственных и общественных органах вопросов, затрагивающих интересы этих обучающихся;

-  обсуждает кандидатуры и утверждает списки обучающихся, которым необходимо оказать материальную помощь в любой форме;

-  освобождает обучающихся частично или полностью от платы за питание;

-  совместно с администрацией Учреждения, и её общественными организациями создаёт условия для педагогического образования родителей;

-  всемерно укрепляет связь между семьёй и Учреждением в целях установления единства воспитательного влияния на детей педагогического коллектива и семьи;

-  привлекает родительскую общественность к активному участию в жизни Учреждения, к организации внеклассной и внешкольной работы;

-   оказывает помощь Учреждению в осуществлении всеобуча;

-   участвует в организации широкой педагогической пропаганды среди родителей и населения;

-   оказывает помощь Учреждению в:

а) осуществлении обязательного общего образования;

б) создании и использовании фонда всеобуча;

в) в организации питания обучающихся, воспитанников;

г) привлечении родителей (законных представителей)  к непосредственному участию в воспитательной работе   с обучающимися во внеурочное время;

д) работе по профориентации обучающихся;

е) осуществлении контроля за выполнением обучающимися «Правил внутреннего распорядка для учащихся»;

ж) в осуществлении мероприятий по укреплению хозяйственной и учебно-материальной базы школы, благоустройству и созданию в ней нормальных санитарно-гигиенических условий;

з) в организации и проведении собраний, докладов, лекций для родителей, бесед по обмену опытом семейного воспитания.    

7.2.7. Заседания Совета Школы  созываются его Председателем, директором Учреждения или по требованию не менее половины членов Совета,  но не реже двух раз в год. Решения Совета принимаются открытым голосованием простым большинством. Решения Совета считаются правомочными, если на нём присутствовало не менее двух третьей его списочного состава.  При равном количестве голосов решающим является голос Председателя.

Решения Совета Школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех участников учебно-воспитательного процесса.

На заседаниях Совета Школы ведутся протоколы, подписываемые Председателем Совета и секретарём, которые хранятся в делах Учреждения.

Для обсуждения и  решения наиболее важных вопросов своей деятельности Совет Школы созывает общее собрание Учреждения (не реже двух раз в год).

 Совет Школы отчитывается о своей работе перед общим собранием Учреждения в день выборов нового состава Совета,  или досрочно,  по решению общего собрания Учреждения.

В случае несогласия директора Учреждения с решением Совета спорный вопрос решается Учредителем.

7.2.8. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, который назначается  на должность и освобождается от должности Учредителем.

7.2.9. Директор Учреждения имеет право на:

- представление интересов Учреждения без доверенности во всех инстанциях;

- распоряжение имуществом и материальными средствами Учреждения;

- заключение договоров от имени Учреждения, в том числе трудовых контрактов;

- выдачу доверенностей;

- открытие в банках расчетных и других счетов;

- приём на работу работников, заключение, изменение и прекращение с ними трудовых договоров (контрактов);

-  утверждение штатного расписания;

- утверждение должностных инструкций работников Учреждения;

- утверждение расписания и графиков работ;

-издание приказов и инструкций, дачу указаний обязательных  для выполнения всеми работниками и обучающимися Учреждения;

-распределение учебной нагрузки с учетом мнения профсоюзного комитета, установление ставок заработной платы на основе действующего порядка оплаты труда работников и решения аттестационной комиссии, определяет виды доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств;

-контроль, совместно со своими заместителями по УВР и ВР за деятельностью педагогов, в том числе путём посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;

- назначение руководителей школьных методических объединений, состава аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников;

- созывать внеочередные заседания органов управления Учреждением;

-приостанавливать решения органов управления Учреждением в случае  их противоречия действующему законодательству;

- издавать локальные акты в рамках своей компетенции;

- решение других вопросов текущей деятельности Учреждения.

7.2.10. Директор Учреждения несёт ответственность перед обучающимися,  их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии  с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом)  и Уставом Учреждения.

7.2.11. В целях выработки стратегии образовательного процесса Учреждения, рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса, определения режима работы Учреждения, направления опытно-экспериментальной работы, установления компонента содержания образования, выбора профилей обучения и трудовой подготовки, определения порядка промежуточной и итоговой аттестации, перевода обучающихся в Учреждении создаётся Педагогический совет.

7.2.12. Членами Педагогического совета являются директор Учреждения, его заместители, учителя, воспитатели, старший вожатый, библиотекарь. Председателем Педагогического совета является директор Учреждения.  Он назначает своим приказом секретаря Педагогического совета сроком  на один год.

7.2.13. Педагогический совет собирается не реже четырех раз в году.  Ход Педагогических советов и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Учреждении постоянно.

7.2.14. Решения Педагогического совета являются рекомендательными для коллектива Учреждения. Решения Педагогического совета, утвержденные приказом директора Учреждения, являются обязательными для исполнения.

7.2.15. Педагогический совет:

- определяет стратегию образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством об аккредитации;

-  осуществляет выбор учебных планов, программ обучения и воспитания, учебников;

-  определяет режим работы Учреждения по пятидневной или шестидневной неделе, сроки и время каникул, время начала учебных занятий, продолжительность уроков, перерывов между ними;

-  определяет систему и нормы отметок, порядок и периодичность их выставления;

-   рассматривает вопросы содержания методов и форм учебно-воспитательного процесса;

- устанавливает компонент содержания образования в Учреждении, выбирает профили обучения и трудовой подготовки;

-  обсуждает план работы Учреждения, информации и отчёты работников Учреждения, сообщения о состоянии санитарно-гигиенического режима Учреждения;

-  принимает решение о создании кружков, студий, клубов и других объединений обучающихся;

-    определяет направление опытно-экспериментальной работы;

-   объединяет усилия педагогического коллектива на повышение уровня учебно-воспитательной работы, внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

-    рассматривает вопросы повышения квалификации, аттестации  и переподготовки кадров;

- определяет форму, порядок и периодичность проведения промежуточной аттестации для обучающихся не выпускных классов;

-     принимает решения о допуске обучающихся к аттестации;

-   переводит в следующий класс обучающихся,  освоивших  в полном объёме образовательные программы;

-  осуществляет условный перевод обучающихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету, в следующий класс;

-  оставляет на повторный курс обучения, перевод в класс компенсирующего обучения или перевод на семейное образование (по усмотрению родителей, законных представителей), обучающихся, имеющих академическую задолженность по двум или более предметам по результатам учебного года;

-  определяет количество предметов для проведения итоговой аттестации выпускников основной и  средней школ;

-    принимает решения о выдаче аттестатов об основном общем и среднем (полном) общем образовании;

- принимает решения о поощрениях и взысканиях, об исключении обучающихся из Учреждения, в случае, когда меры педагогического воздействия исчерпаны, в порядке, определённым Уставом;

- определяет перечень и порядок предоставления дополнительных  (в том числе платных) образовательных услуг;

-      издаёт локальные акты в пределах своей компетенции.

7.2.16. В целях оказания содействия Учреждению в деле воспитания, обучения, улучшения финансового обеспечения Учреждения, его материально-технической базы, условий труда педагогов и других работников Учреждения, обеспечения социальной защиты и поддержки обучающихся в Учреждении создаётся Попечительский совет.

7.2.17. В состав Попечительского совета могут входить представители исполнительной власти, общественных, благотворительных организаций, фондов, предприятий различных форм собственности, участники образовательного процесса, и иные лица, заинтересованные                                     в совершенствовании и развитии Учреждения. Членами Попечительского совета могут быть коллективы предприятий, учреждения, организаций,  а также частные лица.

7.2.18. Приём в члены Попечительского совета осуществляется  на общественном собрании, где определяется его количественный состав  и срок его полномочий.

7.2.19.  Попечительский совет организует свою работу в целях:

-  создания необходимых условий воспитания и обучения, для творческой активности педагогического коллектива, направленной на выявления  и развитие способностей личности, эффективной реализации её творческого, интеллектуального и физического потенциала;

- содействия в работе по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, созданию условий для дополнительного образования обучающихся и воспитанников;

-  создания условий по организации первоначальной трудовой подготовки, допрофессиональной подготовки;

-   оказания помощи Школе в проведении оздоровительных мероприятий;

- содействия в укреплении материально-технической базы, благоустройстве помещений и территорий, оборудовании учебных кабинетов, мастерской, организации работы подсобного хозяйства;

- оказания помощи в улучшении условий работы педагогического  и обслуживающего персонала.

7.2.20. Предметом деятельности Попечительского совета является оказание всесторонней, в том числе благотворительной помощи обучающимся, педагогическому и обслуживающему персоналу:

- участие в научном, производственном, правовом, финансовом, материально-техническом и ином обеспечении проектов и программ развития образования;

- защита прав и интересов работников, формирование у обучающихся здорового образа жизни;

- утверждение премий и стипендий Совета обучающимся и педагогам;

-  производственно-коммерческая деятельность для достижения целей Попечительского совета;

-   содействие организации и улучшения условий труда педагогов и других работников школы;

- иные виды деятельности, которые не запрещены действующими законодательствами.

7.2.21. Общее собрание Попечительского совета – высший орган управления Попечительского совета. Проводится не реже 1раза в год. На общем собрании избирается председатель, который:

-  решает вопросы, связанные с заключением контрактов, соглашений, договоров с различными организациями, частными лицами, директором Учреждения;

-   утверждает решения и рекомендации, принятые советом;

-    представляет совет в органах власти и управления, а также в отношениях с юридическими лицами;

-    принимает решения о созыве заседаний Совета.

Председатель имеет право делегировать свои полномочия членам Совета.

Председатель отчитывается перед собранием Учреждения о работе Совета один раз  в год.

7.2.22. Для обеспечения принципа демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей в Учреждении не реже двух раз в год созывается общее собрание Учреждения. Решение собрания считается правомочным, если на нём присутствовало не менее двух третьих работников Учреждения и не менее двух третьих родителей (законных представителей) детей,  обучающихся в Учреждении.

7.2.23. Общее собрание Учреждения имеет право:

- утверждать Положение о Совете Школы и Попечительском совете;

- выбирать Совет Школы и Попечительский совет;

- заслушивать отчёты председателей Совета и Попечительского совета  и давать оценку их деятельности;

- утверждать наиболее важные проекты и решения Совета Школы   и Попечительского совета;

- принимать решения по ликвидации и реорганизации Совета Школы  и Попечительского совета;

- решать вопросы организации питания обучающихся;

- решать вопросы материальной поддержки Учреждения;

- вносить предложения по изменению работы Учреждения в соответствующие органы управления Учреждением.

7.2.24.Решение общего собрания Учреждения, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для Совета Школы, Попечительского совета, администрации Учреждения  и всех участников образовательного процесса.

7.2.25.Общее собрание Учреждения протоколируется, протоколы подписываются выбранным на период проведения заседания председателем и секретарём. Протоколы хранятся в делах Учреждения.

7.2.26.В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации. Они могут вносить предложения по изменению работы Учреждения во все органы управления Учреждением и присутствовать при их рассмотрении с правом совещательного голоса.

7.2.27.Учреждение предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

7.3. Порядок комплектования работников Учреждения и  условия оплаты  их труда.

7.3.1. Порядок комплектования Учреждения работниками регламентируется штатным расписанием.  

7.3.2. Для работников Учреждения работодателем является данное Учреждение.

7.3.3.Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором (контрактом). Условия трудового договора (контракта) не могут противоречить законодательству РФ  о труде.

7.3.4.На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

7.3.5.Для принимаемого на работу обязательны следующие документы:

-  Заявление о приеме на работу на имя директора.

-  Паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

- Трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства.

- Страховое свидетельство государственного пенсионного страхования.

- Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе.

- Документ воинского учета (для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу).

- Документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний   или специальной подготовки.

- Личная медицинская книжка с заключением об отсутствии соответствующих медицинских противопоказаний для работы  в образовательном учреждении.

7.3.6. При приёме на работу администрация Учреждения знакомит принимаемого на работу под расписку со следующими документами:

-    Коллективным договором.

-    Уставом Учреждения.

-    Правилами внутреннего трудового распорядка.

-    Должностными инструкциями.

- Инструкциями об охране труда и соблюдении правил техники безопасности.

-    Другими документами, характерными для Учреждения.

7.3.7. Заработная плата и должностной оклад работнику Учреждения выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом). Выполнение работникам Учреждения других работ и обязанностей оплачивается  по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

7.3.8.Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) учителям и другим педагогическим работникам устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами и другими конкретными условиями в Учреждении.

7.3.9.Ставка заработной платы учителей Учреждения устанавливаются   в соответствии с действующими нормативами.

7.3.10. Объем учебной нагрузки больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с письменного согласия работника.

7.3.11.Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки не может быть уменьшен в течение года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам  и программам, сокращения количества часов (групп).

7.3.12.Трудовые отношения с педагогическими работниками Учреждения, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для увольнения педагогического работника  по инициативе администрации Учреждения до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:

- повторное в течение года грубое нарушение Устава Учреждения;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического  или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией Учреждения без согласия профсоюза.

 

8. Порядок реорганизации и ликвидации Учреждения.

 

8.1. Порядок изменения Устава Учреждения.

8.1.1. Устав Учреждения разрабатывается, принимается Учреждением   и утверждается Учредителем.

8.1.2. При необходимости в Устав вносятся дополнения, изменения, принимается новая редакция Устава, которые утверждаются   или согласовываются с Учредителем.

8.2. Порядок реорганизации и ликвидации Учреждения.

8.2.1.Учреждение может быть реорганизовано по решению Учредителя в иную некоммерческую образовательную организацию, если это не влечёт за собой нарушения обязательств Учреждения, или если Учредитель принимает эти обязанности на себя.

8.2.2.При реорганизации Учреждения в форме преобразования, присоединения к учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа существующего Учреждения, Учреждение вправе осуществлять определенные в настоящем Уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных Учреждению, до окончания срока действия этих лицензий  и свидетельства.

8.2.3.При изменении статуса Учреждения и его реорганизации в иной не указанной в абзаце первом настоящего пункта форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

8.2.4.Учреждение может быть ликвидировано в случае и порядке, установленном законодательством Российской Федерации только с согласия поселкового схода жителей, обслуживаемых данным Учреждением.

8.2.5.В случае реорганизации, ликвидации Учреждения, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берёт на себя ответственность за перевод обучающихся в другие образовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).

8.2.6.При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии                                      с законодательством Российской Федерации и Уставом Учреждения.

9. Права и обязанности участников образовательного процесса.

 

9.1.   Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники Учреждения, родители (законные представители) обучающихся.

9.2.   Права и обязанности участников образовательного процесса  в Учреждении определяются Законом Российской Федерации «Об образовании», другими законами и нормативными правовыми актами Российской Федерации  в области образования, иными законами Российской Федерации, а также законами и иными нормативными правовыми актами Смоленской области в области образования, Типовым положением  об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом.

9.3.   Права и обязанности обучающихся регламентируются настоящим Уставом и правилами внутреннего  распорядка для  обучающихся.

9.4.   Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

- получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

-  выбор образовательного учреждения и формы получения образования;

- обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, ускоренный курс обучения;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- участие в управлении Учреждением в форме, определённой Уставом;

- уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

-бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;

- участие во всероссийской и иных олимпиадах школьников;

- добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

-   на создание общественных организаций, не противоречащих положениям настоящего Устава;

- добровольное вступление в любые общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также участие в деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях;

-  перевод в другие учреждения соответствующего типа в случае закрытия Учреждения;

-  защиту от применения методов физического и психического насилия;

-  условия обучения гарантирующие сохранение здоровья.

9.5. Принуждение обучающихся  к вступлению в общественные, общественно-политические объединения, движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности  этих организаций и к участию в агитационных компаниях и политических акциях    не допускается.

9.6. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

-выполнять Устав Учреждения, правила внутреннего распорядка для обучающихся, добросовестно учиться, не пропускать без уважительной причины занятия;

-бережно относиться к имуществу Учреждения и техническим средствам обучения;

-уважать честь и достоинство других обучающихся  и работников Учреждения, не допускать грубости, насилия и бестактного отношения  с ними;

-выполнять требования работников Учреждения по соблюдению правил внутреннего распорядка.

9.7. Обучающимся Учреждения запрещается:

- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

-  использовать любые вещества и средства, могущие привести к взрывам  и пожарам;

- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания  и вымогательства;

- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия  для окружающих;

-  совершать противоправные (противозаконные) действия.

9.8. Другие обязанности обучающихся определяются приказами директора Учреждения, инструкциями по технике безопасности.

9.9.Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся  и педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

9.10.Отношения между родителями (законными представителями) и Учреждением регулируются положениями настоящего Устава, другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Учреждении, договором, между родителями (законными представителями), обучающимися и Учреждением.

9.11.Родители (законные представители) имеют право:

-  выбирать  формы обучения и образовательные Учреждения;

-  защищать законные права и интересы ребёнка:

для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Учреждения, который обязан в установленный срок (не позднее чем через месяц) дать письменный ответ;

- в случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной отметки приказом директора создаётся независимая комиссия специалистов-предметников, которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку;

- присутствовать на Педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребёнка;

- участвовать в управлении Учреждением, т.е. избирать и быть избранным  в Совет Школы, Попечительский совет. Принимать участие и выражать своё мнение на общих собраниях Учреждения и родительских собраниях;

-  дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование  в образовательном Учреждении;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса,с оценками успеваемости обучающегося:

-   посещать уроки учителей в классе, где обучался ребёнок, с разрешения директора школы и согласия учителя, ведущего урок;

- с отметками успеваемости учащегося родителя знакомит классный руководитель в письменной или устной форме;

- знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

-  посещать Учреждение и беседовать с учителями после окончания у них последнего урока;

-    вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения;

-   принимать решения о необходимости охраны Учреждения и вносить добровольные взносы на её содержание.

9.12. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников обязаны:

-    обеспечить получение детьми среднего (полного) общего образования в Учреждении или других образовательных учреждениях;

-   выполнять Устав Учреждения в части, касающейся их прав  и обязанностей;

-   посещать родительские собрания, при необходимости являться в Учреждение по вызову администрации или учителей для индивидуальной педагогической беседы по учебно-воспитательному процессу и оказания конкретной педагогической помощи;

-   соблюдать этические и моральные нормы и правила общения с детьми  и работниками Учреждения;

-  возмещать материальный ущерб, причиненный их детьми Учреждению в порядке, определенном действующим законодательством.

9.13. Родители несут ответственность за:

-  воспитание своих детей и получение ими  среднего (полного) общего образования в Учреждении или других образовательных учреждениях;

-  ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года в случае его перевода в следующий класс «условно»;

-  выполнение Устава Учреждения;

- посещение проводимых общих собраний Учреждения и родительских собраний;

-  бережное отношение обучающегося к имуществу Учреждения.

9.14. Другие права и обязанности родителей могут закрепляться в заключенном между ними и Учреждением договоре в соответствии  с Уставом.

9.15. Работники Учреждения имеют право на:

9.15.1.Участие в управлении Учреждением:

- обсуждать и принимать «Правила внутреннего трудового распорядка»;

-обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива, общем собрании Учреждения;

- избирать и быть избранными в Попечительский совет школы;

- работать в Педагогическом совете;

- избирать и быть избранным в Совет Школы;

9.15.2.Защиту своей профессиональной чести и достоинства.

9.15.3.Повышение своей квалификации.

9.15.4.Проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Учреждения только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой ему передана.

9.15.5.Свободу выбора и использование методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся.

9.15.6.Аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию и присвоение категории  в случае успешного прохождения аттестации.

9.15.7.Сокращенную рабочую неделю, получение пенсии по выслуге лет, длительный до одного года отпуск через каждые 10 лет непрерывной работы в Учреждении.

9.15.8.Социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ и Смоленской области, а также дополнительные льготы, предоставляемые  педагогическим работникам.

9.16.Аттестация заместителей директора относится к компетенции образовательного Учреждения.

9.17. Работники Учреждения обязаны:

-удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

- выполнять Устав Учреждения и Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, правила техники безопасности  и локальные акты Учреждения;

- выполнять условия  трудового договора (контракта);

- поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважение человеческого достоинства обучающихся. Применение методов психического и физического насилия по отношению к обучающимся   не допускается;

- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;

- проводить занятия на уровне, отвечающем современным требованиям к уроку;

- тщательно готовиться к учебным занятиям, повышать свой профессиональный уровень;

- учитывать возрастные и психо-физические особенности учащихся при проведении учебных занятий;

-   с уважением относиться к мнению и личности обучающегося, соблюдать правила педагогической этики по отношению ко всем участникам образовательного процесса;

-  вести документацию, своевременно сдавать отчеты, анализы контрольных работ, информации и т.д.;

- проходить периодически по приказу директора Учреждения  медицинские осмотры.

 

10. Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность Учреждения.

 

10.1. Учреждение издает следующие локальные акты, регламентирующие его деятельность:

-     Приказы;

-     Распоряжения;

-     Договоры;

-     Графики;

-     Планы;

-     Расписание;

-     Распорядок;

-     Правила;

-     Положения;

-     Порядок;

-     Протоколы;

-     Решения;

-     Инструкции;

-     Инструкции по охране труда и правилам ТБ;

-     Должностные инструкции;

-     Штатное  расписание;

-     Смета расходов и доходов.

10.2. Локальные акты Учреждения не могут  противоречить настоящему Уставу.

Настоящий Устав составлен в 10-х экземплярах, имеющих равную юридическую силу. Устав вступает в силу с момента регистрации.

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сайт создан по технологии «Конструктор e-Publish»